Quién está en el equipo de evaluación en la escuela de su hijo

Por Amanda Morin

¿Su hijo está siendo evaluado para servicios de ? A continuación un resumen de quiénes podrían estar en el equipo de evaluación y cuáles son sus funciones.

Administrador

El administrador podría ser el director de la escuela o el coordinador del Programa de Educación Individualizado o IEP (por sus siglas en inglés). El administrador es quien dirige las reuniones. Sabe qué recursos (incluyendo maestros, tecnología y capacitación) están disponibles. Su rol es asegurarse de que el proceso de evaluación se ponga en marcha.

El maestro de educación general

Los maestros de educación general son quienes proporcionan información sobre cómo le va a su hijo en el salón de clases. Intentan nuevos enfoques según sea necesario. Después, reportan qué funciona y qué no.

El maestro de educación especial

Los maestros de educación especial observan a su hijo en el salón de clases de educación general. Pueden llevar a cabo algunas pruebas. Trabajan con los maestros de educación general en la enseñanza conjunta. Y también proporcionan información sobre las técnicas de enseñanza que podrían funcionar mejor para su hijo.

Padres o tutores

Su función es proporcionar información sobre cómo le va a su hijo en la casa. Usted puede compartir preocupaciones y logros. También participa en la revisión de los resultados de las pruebas y ayuda a crear un plan de educación especial.

Psicólogo escolar

Los psicólogos escolares realizan una evaluación completa de su hijo para determinar si es elegible para los servicios de educación especial. Interpretan los resultados para el equipo y ayudan a establecer un plan que funcione para su hijo. Además, apoyan a los maestros en caso necesario.

Especialistas

Los especialistas evalúan áreas como el habla/lenguaje, la motricidad y las habilidades para el funcionamiento cotidiano. Estos especialistas pueden incluir terapeutas del habla, terapeutas ocupacionales, terapeutas físicos, profesionales de la salud mental, especialistas en visión y movilidad, entre otros.

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    Acerca del autor

    Acerca del autor

    Amanda Morin es la directora de liderazgo intelectual en Understood y la autora de “The Everything Parent’s Guide to Special Education.” Fue maestra y especialista en intervención temprana durante más de una década.

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    Kylah Torre es una instructora en el departamento de educación especial en Hunter College.