Por qué los niños tienen dificultad para entender los símbolos matemáticos

Los niños no nacen sabiendo el significado de los símbolos matemáticos. En el preescolar aprenden a contar en voz alta: “Uno, dos, tres, cuatro”. A medida que crecen, aprenden a escribir los números: 1, 2, 3, 4. Pero ¿entienden que “4” representa un grupo de cuatro cosas? Esa es una idea abstracta que puede ser difícil de aprender.

Un símbolo matemático representa algo, ya sea una cantidad como cuatro, o una operación matemática como la multiplicación. Pero no hay nada en la manera en cómo lucen los símbolos matemáticos que ayude a identificar qué significan o qué debemos hacer con ellos.

Todos los niños necesitan tiempo y práctica para aprender a usar los símbolos matemáticos. Algunos necesitan apoyo adicional para dominar estos conceptos.

Los niños se desarrollan a diferentes velocidades. Esto significa que también aprenden las habilidades matemáticas a diferente ritmo. Continúe leyendo para saber cómo pueden evidenciarse las dificultades con los símbolos matemáticos, y cuándo los niños pueden necesitar ayuda adicional.

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