8 libros cautivadores para niños de 3º a 5º grado

Los niños de tercer grado comienzan a enfocarse en “captar” el significado de lo que leen. Observe si a su hijo se identifica con los personajes e historias de estos libros. Si alguno es muy difícil para que su hijo lo lea por su cuenta, considere leérselos en voz alta.

Pippi Calzaslargas, por Astrid Lindgren

Los lectores han disfrutado de este personaje valiente y famoso desde 1945. Pippi vive en una casa con un mono y un caballo como mascotas, pero sin adultos. Evita ir a la escuela y tiene aventuras extravagantes que impresionan a sus nuevos vecinos Tommy y Annika. Pippi no tiene buenos modales y no sigue las reglas sociales. Pero sabe cómo divertirse. Pippi Calzaslargas es el primer libro de la serie sobre Pippi.

Los niños que piensan y aprenden de manera diferente podrían apreciar el espíritu libre de Pippi. ¡Y hasta podrían aprender reglas sociales al observar cómo ella las ignora con atrevimiento!

Hay un chico en el baño de las chicas, por Louis Sachar

En Hay un chico en el baño de las chicas, Bradley es conocido en la escuela como un niño revoltoso. Acosa a otros niños, es insolente con los maestros y no hace sus deberes escolares. Bradley sabe que él es difícil de tratar, pero aún así desea agradarle a las demás personas. Un niño nuevo se une a su clase y llega un consejero nuevo a la escuela. Sin darse cuenta, Bradley tiene la oportunidad de mostrar un lado diferente de su persona.

Los niños que piensan y aprenden de manera diferente se podrían identificar con los problemas de autoestima de Bradley.

Tales of a Fourth-Grade Nothing, por Judy Blume (disponible solo en inglés)

Peter Hatcher no puede lograr que sus padres le presten atención. Eso se debe a que su hermano menor Fudge ¡es un terror! Peor aún, los padres acuden a Peter para que distraiga a Fudge cuando se porta mal. Tales of a Fourth-Grade Nothing es el primero de una divertidísima serie de libros de primaria que incluye Superfudge, Fudge-a-mania y Otherwise Known as Sheila the Great.

Los niños que piensan y aprenden de manera diferente se podrían identificar con la rivalidad entre Peter y su hermano.

Bonícula: Una historia de misterio conejil, por Deborah Howe y James Howe

Harold (un perro) y Chester (un gato) desconfían de la nueva mascota de la familia. Los Monroe encontraron un conejo en la sala de cine cuando vieron Drácula. Bonícula es el nombre que le pusieron al conejo y es espeluznante para las otras mascotas: es nocturno y tiene colmillos. Pero no existe tal cosa como un conejo vampiro (¿o sí?). Harold y Chester tienen momentos difíciles tratando de averiguarlo en este simpático libro de suspenso.

Los niños que piensan y aprenden de manera diferente se podrían identificar con la idea de sentirse muy atemorizados y no ser entendidos.

El jardín secreto, por Frances Hodgson Burnett

A los lectores les ha apasionado El jardín secreto por más de un siglo. Quizás se debe a que el personaje principal, Mary, es extremadamente antipática cuando se muda a la casa de su tío. O quizás sea el maravilloso jardín que encontró con el primo que no sabía que tenía. Sea cual sea la razón, los niños se sienten atraídos por esta historia de descubrimientos y amistad. El lenguaje le podría parecer anticuado a los jóvenes lectores, pero eso lo hace más interesante.

Los niños que piensan y aprenden de manera diferente podrían apreciar el esfuerzo de Mary por conocerse a sí misma. Además, se podrían inspirar con su transformación personal.

La isla de los delfines azules, por Scott O’Dell

A medida que el barco de rescate navega alejándose de la isla que es su hogar en las primeras páginas de La isla de los delfines azules, Karana, que tiene 12 años, decide saltar al mar. No puede dejar a su hermano pequeño, quien literalmente perdió el barco. Al regresar a la isla su hermano muere de manera trágica. En los 18 años que siguen, Karana tiene que adaptarse y sobrevivir sola. Basado en una historia real de un grupo indígena de Estados Unidos, este libro es una gran opción para ser leído en voz alta.

Los niños que piensan y aprenden de manera diferente se podrían identificar con la soledad que siente Karana. También se podrían inspirar con su resiliencia.

Querido señor Henshaw, por Beverly Cleary

Los padres de Leigh se acaban de separar. Él se muda de ciudad y va a una escuela nueva. Extraña a su padre y no puede hacer amigos. El maestro asigna a la clase que envíen una carta a su escritor favorito, y ¡Boyd Henshaw le responde a Leigh! Incluso después de que el escritor deja de responder a sus cartas, Leigh le sigue escribiendo en su diario. Por primera vez, Leigh se siente comprendido. Querido señor Henshaw es otra gran elección para leer en voz alta con su hijo.

Los niños que piensan y aprenden de manera diferente se podrían identificar con la dificultad de Leigh para hacer amigos. Además, podrían apreciar su necesidad de ser “escuchado” por un adulto comprensivo.

La cabina mágica, por Norton Juster

Milo está aburrido. Aburrido en la escuela, aburrido en la casa. Pero un día, una extraña caseta de peaje llega a su casa. Cuando pasa su auto de juguete a través de ella, es arrastrado hacia un mundo fantástico. Allí, un rey le pide que salve a dos princesas. Con un perro guardián llamado Cronocán, Milo viaja por las ciudades de Ilusión y Realidad, el Valle del Sonido y la Isla de las Conclusiones, entre otros extraños e increíbles lugares. Se enfrenta con demonios y triunfa de maneras insospechadas. La cabina mágica puede ser un libro avanzado, así que sería buena idea leerlo con su hijo.

Los niños que piensan y aprenden de manera diferente podrían apreciar la idea de escapar a un lugar en donde un niño puede ser poderoso e importante.